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新中国七十周年教育的变迁_发展 - 搜狐
Sep 27, 2019 · 我国开始形成比较完整的国民教育体系，数十万名工农干部、劳动模范和产业工人相继受到中等和高等教育，教育体系不断完善，大中小学教育及成人教育初具规模，全日制教育、业余教育和半工半读教育共同发展，向各行各业输…
新中国七十周年教育的变迁
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新中国70年教育事业的辉煌历程 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
Sep 14, 2019 · 从1961年到1963年，党中央先后颁布《高校六十条》《中学五十条》《小学四十条》，提出了大中小学教育的任务和培养目标，我国开始形成比较完整的国民教育体系，数十万名工农干部、劳动模范和产业工人相继受到中等和高等教育，教育体系不断完善，大中 ...
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新中国7 - 中华人民共和国国史网
中国社会主义教育发展道路。结合中华人 民共和国史和社会主义教育发展史,可以将70年的教育历程划分为八个阶段,分别是:1949-1956年,奠定 社会主义教育的基石;1956-1966年,自主探索社会主义教育;1966-1976年,政治动乱中开展“教育革命”; 1976-1985年,教育事业复苏与 ...
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新中国70年义务教育的发展历程与成就——兼及普及教育
摘要: 自新中国成立以来的70年间，我国义务教育及相关的普及教育的改革与发展大略经历了以下几个发展阶段：推行普及教育特别是普及小学教育（1949-1976年）；重新酝酿与起步实施义务教育（1977-1990年）；加速推进义务教育（1991-2000年）；全面普及义务教育 ...
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新中国教育70年70系列”专题】回望历史 致敬先贤 启迪后学——《教育奠基...
纵观新中国成立70年来的教育理论发展，总体上适应并满足了我国从社会主义计划经济转向社会主义市场经济的教育发展指导需要，而在这一经济社会转型的历史过程中，我国的教育学科体系也得到了极大丰富与完善，逐步产生了有分析教育形而上问题的教育 ...
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【聚焦】70年中国教育政策演变的基本路线和宏观模式_澎湃号·政务_澎湃...
Nov 8, 2019 · 新中国成立70年，我国教育政策发展经历了哪些阶段？ 呈现什么样的发展规律？ 今后的走向如何？ 教育部政策法规司原司长、中国教育发展战略学会执行会长孙宵兵撰写文章，梳理和分析政策演变的历程及模式。
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新中国70年教育事业的辉煌历程_新闻频道_央视网 (cctv.com)
Sep 14, 2019 · 从1961年到1963年，党中央先后颁布《高校六十条》《中学五十条》《小学四十条》，提出了大中小学教育的任务和培养目标，我国开始形成比较完整的国民教育体系，数十万名工农干部、劳动模范和产业工人相继受到中等和高等教育，教育体系不断完善，大中 ...